現(xiàn)在的寶爸寶媽們?yōu)榱俗尯⒆痈斆,每天到處帶孩子開發(fā)智力,報一些美術(shù)啟蒙、音樂啟蒙、數(shù)學(xué)啟蒙……孩子不大,報的課卻挺多,但真的有效嗎?這真的是正確的啟蒙方法嗎?隨著早教師的到來,很多寶爸寶媽們都安了心,因為早教會給每一個孩子制定相對應(yīng)的啟蒙方式。今天小編就帶各位寶爸寶媽們,一起去了解早教老師會從哪些方面進行啟蒙吧!
什么是早教?
所謂早教,就是在寶寶0-3歲階段,結(jié)合不同月齡寶寶身心發(fā)展規(guī)律,給寶寶提供各種有效刺激和科學(xué)教育,促使寶寶在身體動作、感知覺、語言、認知、情緒等方面獲得更好的發(fā)展。
早教會給寶寶帶來什么?
一、早教可以培養(yǎng)寶寶的潛能。
可以在兒童發(fā)育的早期給予兒童良好且有效的體驗與刺激,從而作用于大腦并刺激大腦的發(fā)育。外在環(huán)境越好,體驗越豐富,大腦的發(fā)育就越好。大腦的功能發(fā)達意味著寶寶各方面的水平能力都比較高,這些能力會在寶寶將來的成長和成才的過程中凸顯并發(fā)揮巨大而積極的作用,這就是潛能。
二、早教可以改善并塑造寶寶良好的個性。
通過早教,我們可以在潛移默化中通過好的教育理念培養(yǎng)寶寶好的個性和人格特質(zhì)。作為一個健康的人,不僅應(yīng)該具備聰明的頭腦與良好的個人能力,還應(yīng)該具有健康的人格、積極樂觀的心態(tài)。這是一個人能從內(nèi)心得到真正快樂的源泉。
作為一名專業(yè)早教師需要具備哪些技能?
首先要具備一定的職業(yè)道德。其次我們要針對不同月齡段的寶寶發(fā)育特點進行訓(xùn)練,主要訓(xùn)練寶寶的八大智能,比如語音、邏輯、空間、動覺、音樂、自我認識、人際交往以及觀察。通過帶寶寶手指操、繪畫、做手工,從而來鍛煉寶寶的動手能力及專注力。
通過游戲我們還可以鍛煉寶寶的五大領(lǐng)域,比如嬰幼兒身體與動作領(lǐng)域的發(fā)展、嬰幼兒語言與人際交流、嬰幼兒認知領(lǐng)域的發(fā)展、嬰幼兒社會性領(lǐng)域的發(fā)展、嬰幼兒情緒與情感領(lǐng)域的發(fā)展。最后我們還要鍛煉寶寶的感覺統(tǒng)合,比如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等。這都是作為一名早教師該有的專業(yè)技能。
重視嬰幼兒的早期教育,從嬰幼兒的生活出發(fā),根據(jù)嬰幼兒成長的敏感期,提供多種健康的、豐富的生活和積極的、多樣性的、富有營養(yǎng)的、充滿刺激的、能產(chǎn)生交互作用的活動環(huán)境,來滿足他們多方面的需要。 |